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  • Maternelle

    MATERNELLE – L’école maternelle est construite sur un modèle avant tout pédagogique, et non social ou hygiéniste. Elle est l’étape des apprentissages précoces qui permettra aux élèves de construire des bases solides qui seront prolongées en classes élémentaires et qui leur permettra l’accès au trilinguisme à la fin de celles-ci.

    Elle a un programme d’enseignement (curriculum) défini par le Ministère de l’Education Nationale préparatoire àl’école élémentaire où l’on apprend à «devenir élève» et à développer et structurer son langage (oral en priorité, mais aussi entrer dans l’écrit, pour penser le monde et commencer à analyser la langue). En tant qu’école homologuée, elle est sous la responsabilité l’inspecteur français de la zone Europe-Sud Est qui veille au respect des programmes et plus largement de la qualité de notre école.

    L’école maternelle accueille des enfants dès 1 an et demi.L’apprentissage de la propreté a lieu à l’école si besoin. Les effectifs de classe sont limités à 15 élèves avec deux professeurs qui veillent aux enseignements mais aussi au bien-être de l’enfant. Dans ces conditions d’encadrement exceptionnelles mais nécessaires à la conduite des enseignements,peuvent débuter les premiers apprentissages précoces qui font la réputation de l’école maternelle française partout dans le monde.

    Les enfants francophones et non-francophones peuvent intégrer l’école maternelle à tous les niveaux.

     

    Le programme de l’école maternelle est divisé en 5 domaines d’activité :

    • le langage au cœur des apprentissages ;
    • vivre ensemble ;
    • agir et s’exprimer avec son corps ;
    • découvrir le monde ;
    • la sensibilité, l’imagination, la création.

    Vous pouvez consulter le Bulletin Officiel spécial du 26 mars 2015 détaillant le programme de l’école maternelle.